|
Arts and teaching learning process |
 |
 |
 |
|
Escrito por Administrator
|
|
Viernes, 26 de Junio de 2009 07:16 |
|
Arts and teaching are closely related and not only because many people say that teachers are actors since the most perfect actors are not teachers but students, if you dare to call a student's attention for being constantly speaking at the class time, they rapidly transform into angels and you will see they are using theater, they start to invent sicknesses, they create fevers and kill any relatives as if they were dead. Regarding painting, some of them draw in their notebooks hearts with arrows and names of rock bands, in many cases they don't use sheets of papers, but draw on tables, walls, bus stops and even themselves what we called tattoos. Concerning music, the most music resource ever used in class nowadays is the chorus or the choral work. It is very usual to see students at class responding by chorus with a critical noisy voice. But of course, this is not the art We want to develop in our classrooms. That's why I want to dedicate a poem to all of you and It is entitled "Building bridges" |
|
Leer más...
|
|
|
Creada Cátedra de Estudios Canadienses en Pinar del Río |
|
|
|
|
Escrito por Administrator
|
|
Viernes, 22 de Mayo de 2009 00:00 |
|
La Cátedra Honorífica de Estudios Canadienses en la Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca fue creada aquí por resolución rectoral, con la presencia del Segundo Secretario de la Embajada de Canadá en Cuba y de representantes del Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos (ICAP) en Vueltabajo.
Marc-Antoine Dumas, segundo secretario de la Embajada de dicho país, destacó que esta es la séptima cátedra de este tipo que se crea en universidades cubanas, como una muestra de solidaridad y de fortalecimiento de los lazos de amistad entre Canadá y nuestro país.
El Dr Andrés Erasmo Ares Rojas, rector de nuestra Universidad, leyó la resolución rectoral que acredita la creación de la cátedra adscripta al CECES. Además agradeció las muestras de solidaridad con el centro de altos estudios manifestada después del paso de los huracanes Gustav y Ike por un grupo de canadienses presentes, quienes participaron en el evento Lengua, cultura y educación. Recordó que en esta ocasión, en varios talleres intervinieron decenas de profesores de Inglés, quienes vincularon el aprendizaje de este idioma con el apoyo de la música y otras manifestaciones artísticas.
Valdés Barrios, joven pintor y profesor de la Escuela de Artes Plásticas de la provincia e integrante del proyecto Con amor y esperanza, con niños Síndrome de Down, entregó a la recién creada cátedra un cuadro con símbolos de la cubanía pintado a dos manos con el visitante Bob Hemphill. La académica Hilary Spicer destacó los vínculos que se han establecido con la Hermanos Saíz para la materialización de esta cátedra.
Luis Pérez, decano de la Facultad de Humanidades, leyó la resolución de otorgamiento de la placa de la Universidad Hermanos Saíz a Hilary Spicer, por su espíritu solidario. |
|
EVENTO "LENGUA, CULTURA Y EDUCACIÓN: TENDIENDO PUENTES A TRAVÉS DE LAS ARTES" |
|
|
|
|
Escrito por Administrator
|
|
Viernes, 08 de Mayo de 2009 00:00 |
|
CÁTEDRA DE ESTUDIOS CANADIENSES EN PINAR DEL RIO "Volver", Jesús Gastell, 2003. El Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior y la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas de la Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca” con la colaboración de la Facultad de Educación de la Universidad “Simon Fraser” y la Embajada de Canadá en Cuba, tienen el gusto de invitarlo a participar en la apertura de la Cátedra de Estudios Canadienses en Pinar del Río a celebrarse el próximo 18 de mayo en el Teatro “Rafael Morales” de la UPR. Tras la apertura de la Cátedra se desarrollaran varios cursos-talleres que bajo la coordinación de reconocidos profesores canadienses invitados a la ocasión, tendrán lugar desde el propio día 18 hasta el 20 en la UPR. La temática de estos cursos-talleres girará alrededor del uso de las artes (la literatura, el teatro, la música y la pintura) como herramientas didácticas en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras. |
|
Leer más...
|
|
|
